Selten in der Geschichte wurde so viel unternommen, um der Gleichberechtigung der Frau auch im Umgang mit der Mathematik zum Durchbruch zu verhelfen.
Nachdem es nun aber auch Lehrstühle an deutschen Hochschulen gibt, die solche und ähnliche Titel tragen:
Professur für Mathematik und ihre Didaktik
mit einem Schwerpunkt Geschlechterforschung
wird es sicherlich nicht mehr lange dauern. Zumal in didaktisch vollendeter Weise künftig der objektive Wissensinhalt nicht länger getrennt vom subjektiven Erkenntnisprozess existieren soll, sondern die Mathematik zu einer Art
„Einstein’schem Kontinuum aus Subjektivität und Objektivität“
gedeihen wird, wo die Person die Objektivität krümmt und die Objektivität die Person krümmt.
In Vorbereitung auf die erdrutschartige mathematische Revolution ist es mir gelungen, einen Blick ins Lektorat eines Schulbuchverlags zu werfen, wo ich mir den Entwurf des ersten Kapitels einer „Geometrie für die gymnasiale Oberstufe“ heimlich auf einen USB-Stick gezogen habe.
Sie finden dieses richtungsweisende Werk genau hier:
Doch bevor Sie im nicht mehr auffindbaren Formelwust versinken, wünsche ich Ihnen schnell noch ein wunderschönes Wochenende.
Egon W. Kreutzer